BNCC 2022

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Amostra gratuita de planos de aulas para educação infantil alinhados a BNCC. Olá amigos professores, procurando material gratuito na internet para fazer planos de aulas? Então eu tenho duas notícias para você, uma é boa e a outra nem tanto. A primeira notícia é boa: existe amostra gratuita em PDF com atividades e planejamentos de aulas para educação infantil e ensino fundamental I, no entanto vem a má notícias como o nome diz é uma amostra, ou seja é um material que não está completo, é na verdade um conteúdo para que você verifique se deseja comprar o planos e atividades completas. Confira abaixo link para amostra grátis. Ótima Notícia - Planos de Aulas Completos A verdade é que ficar garimpado a internet por atividades prontas e planejamentos de aualas pode levar a gastar tempo, além do mais os materiais podem está incompletos, a boa notícia é que existe um material completo para educação infantil e ensino fundamental I por um preço super em conta. Clique em a amostra grauita

Confira essas imagens/material que você professor(a) pode baixar e imprimir para usar em sala de aula Material para imprimir1: Bolinha de papel Crepom e efeitar a árvore Material para imprimir 2: Fazer bolinhas de papel crepom colorido e encher o saquinhoo de balas Material para imprimir 3: Com o dedo molhado de tinta a criança ajuda a chapéuzinho a pegar a balas que caíram Material para imprimir 4: A criança deve fazer a pintura usando apenas as cores primárias Material para imprimir 5: Vamos treinar Material para imprimir 6: Pinte as figuras que começam com a letra da mesma cor. Material BNCC 7: Ligue o animal a sua casa

Confira as quais são as competências gerais da educação básica na BNCC Competências Gerais da Educação Básica São ao todo dez competências, veja a lista de todas elas. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou